दुनिया के सबसे महान व्यक्ति द्वारा सबसे प्रभावी शैक्षिक विधि का उदाहरण दिया गया है। हाँ, रसूलुल्लाह सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने हम सभी को बेहतरीन प्रभावी शिक्षा पद्धति का उदाहरण दिया है।
पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने प्रभावी शैक्षिक विधियों का इस्तेमाल किया, ताकि उनके साथी धार्मिक विज्ञानों को समझ सकें और उनका अभ्यास कर सकें जिन्हें उन्होंने अच्छी तरह से बताया था।
पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम के शैक्षिक तरीकों में से पहला है कहानियां सुनाना या चित्र देना। उदाहरण के लिए, पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम की कहानी जब वह पश्चाताप के गुणों के बारे में सिखाना चाहता था।
उसने एक ऐसे व्यक्ति का चित्रण किया जिसने रेगिस्तान में अपना ऊँट और भोजन खो दिया था। काफी खोजबीन के बाद यात्री मायूस हो गया।
पैगंबर द्वारा सिखाए गए 4 शैक्षिक तरीके
वह आदमी फिर एक पेड़ के खिलाफ झुक गया। निराशा की स्थिति में, इस यात्री ने अचानक पाया कि जिस ऊंट को वह ढूंढ रहा था वह उसके पास आ रहा था।क्योंकि उसका दिल बहुत खुश था, उसकी जीभ ने गलती से कहा, "हे अल्लाह, तुम मेरे दास हो और मैं तुम्हारा भगवान हूं। अल्लाह के रसूल ने समझाया, 'अल्लाह कहानी में आदमी की खुशी से ज्यादा अपने दास के पश्चाताप से बहुत खुश है। पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम द्वारा अनुकरणीय शिक्षा का दूसरा तरीका साथियों द्वारा पूछे गए सवालों का जवाब देना है। विपरीतता से। पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने कभी-कभी अपने लोगों से अलंकारिक रूप से प्रश्न पूछे। उस तकनीक से, उन्होंने उनकी जिज्ञासा और ध्यान को उत्तेजित किया। इस पद्धति का अनुभव मुअदज़ बिन जबल ने किया था। यात्रा के दौरान, पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने उनसे पूछा, "क्या मैं आपको पेड़, स्तंभ और दान के शिखर के बारे में बताऊं?" मुअदज़ ने भी हामी भरी। फिर, उन्होंने अपनी व्याख्या जारी रखी, "दान की बात इस्लाम है। स्तंभ प्रार्थना हैं। चरमोत्कर्ष अल्लाह के रास्ते में जिहाद है। ” यह वहाँ नहीं रुकता। पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने फिर अलंकारिक रूप से पूछा, "क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको इस सब की कुंजी के बारे में बताऊं?" मुअदज़ ने सिर हिलाया। तो, उन्होंने अपनी उंगली की नोक से अपनी जीभ को छुआ, "इस (मौखिक) का ख्याल रखना। "क्या हर इंसान को उसके शब्दों के लिए जवाबदेह ठहराया जाएगा?" दोस्त से पूछा। "आप सुरक्षित रहें। मनुष्यों को उनके चेहरे या माथे पर घसीटे जाने से नरक में नहीं फेंका जाता है, सिवाय उनके मुंह से बोले गए शब्दों के कारण, "पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने कहा। कहानियाँ सुनाने या प्रश्न पूछने के अलावा, वह शिक्षा की तीसरी विधि है, वह विविध शिक्षण का भी उपयोग करता है। यह तरीका दिनचर्या से उत्पन्न होने वाली बोरियत से बचने के लिए किया जाता है। इसके अलावा, वैकल्पिक विधि भी श्रोताओं को अधिक प्रभावित करने का काम करती है। अब्दुल्ला बिन मसूद की गवाही के अनुसार, पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने मौइदज़ा को अपने दोस्तों को बताने के लिए कुछ दिन चुने। क्योंकि वह चिंतित था कि हम ऊब जाएंगे, इब्न मसूद ने कहा। मौइदज़ाह की व्याख्या एक व्याख्यान या सलाह के रूप में की जा सकती है जिसमें लोगों के लिए चेतावनी हो। चौथी शिक्षा पद्धति, अर्थात् पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम, भी सहानुभूतिपूर्ण शिक्षा का एक उदाहरण प्रदान करती है। पैगंबर द्वारा सिखाए गए 4 शैक्षिक तरीकेइसलिए, उनके द्वारा दी गई शिक्षाओं को उनके लोगों द्वारा आसानी से समझा जा सकता था, भले ही उनके पास अलग-अलग लोभी शक्तियाँ थीं। उदाहरण के लिए, जब उसे बेडौइन अरब समूह के एक चरवाहे का सामना करना पड़ा, जिसने उसके बेटे की स्थिति पर सवाल उठाया था।लड़के का बेटा गहरे रंग की त्वचा के साथ पैदा हुआ था, जबकि उसकी अपनी त्वचा हल्की थी। पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम ने तब अपने वार्ताकार, ऊंट के लिए एक आसानी से समझ में आने वाला उदाहरण सामने रखा। "क्या आपके पास ऊंट है?" उसने पूछा। "हाँ," आदमी ने जवाब दिया। "कौन से रंग?" "लाल," उसने जवाब दिया। "तुम्हारे उस ऊँट पर कोई धूसर रंग तो नहीं है?" उसने फिर पूछा। हाँ। "यह कैसे हुआ?" पैगंबर सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम की जांच करें। रंग दूसरी जाति से प्राप्त किया गया था, अरब बेडौइन ने उत्तर दिया। "ऐसा लगता है कि (आपके बच्चे का कालापन) आपकी पत्नी की रेखा से लिया गया एक जन्मचिह्न है," प्रेरित ने समझाया।
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